Centro de Recursos para el Aprendizaje y la Investigación (el paréntesis)

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Pazos Jiménez, Ethel

Aplicación del método de enseñanza para la comprensión , como una opción en lugar de algunas adecuaciones curriculares no significativas para los alumnos con déficit atencional Maestría en Psicopedagogía - 2001

Subjects--Topical Terms:
ADECUACIONES CURRICULARES
DEFICIT ATENCIONAL
EDUCACION

Dewey Class. No.: TESIS EDU-PSICOP 017-2001