Proposer des activités de communication langragière sécrites et orales adaptées au contexte scolaire des apprenants de la septième année du Colegio Técnico Profesional de Pacayas dans las classe du FLE salon làpproche communicative dans une perspective actionnelle. Afin dàmélorer le rendement acadé (Registro nro. 12660)

000 -CABECERA
campo de control de longitud fija 00641nam a2200145Ia 4500
008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL
campo de control de longitud fija 190914s9999 xx 000 0 und d
082 ## - NÚMERO DE LA CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY
Número de clasificación TESIS FRAN 001-2015
100 ## - ENTRADA PRINCIPAL--NOMBRE DE PERSONA
Nombre de persona Aguilar Ruiz, Estrella
245 #0 - MENCIÓN DE TÍTULO
Título Proposer des activités de communication langragière sécrites et orales adaptées au contexte scolaire des apprenants de la septième année du Colegio Técnico Profesional de Pacayas dans las classe du FLE salon làpproche communicative dans une perspective actionnelle. Afin dàmélorer le rendement acadé
362 ## - FECHAS DE PUBLICACIÓN Y/O DESIGNACIÓN SECUENCIAL
Fecha de publicación y/o designación secuencial 2015
650 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada COLEGIO
650 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada FRANCES
700 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL--NOMBRE DE PERSONA
Nombre de persona Bonilla Soto, Gabriela
942 ## - ELEMENTOS DE PUNTO DE ACCESO ADICIONAL (KOHA)
Tipo de ítem Koha TESIS
Existencias
Estado de retiro Estado de pérdida Estado dañado No para préstamo Código de colección Fecha de adquisición Total de préstamos Código de barras Fecha visto por última vez Precio válido a partir de Tipo de ítem Koha
        TESIS 18.09.2019   1331 18.09.2019 18.09.2019 TESIS
Centro de Recursos para el Aprendizaje y la Investigación (el paréntesis)

Contacto: 2290-1010 (129)