Olivares Castillo, Marcela <br/><br/>
Actitudes del profesorado y el estudiantado de una institución de educación secundaria, como potenciadoras del aprendizaje significativo del currículo formal, en perspectiva del proceso motivacional.  Proyecto de práctica dirigida para optar por el grado de maestría en psicopedagogía 

 - 2012 
<br/><br/><label>Subjects--Topical Terms: </label><br/>INNOVACION EDUCACIONAL<br/>INNOVACION PEDAGOGICA<br/>METODO DE ENSEÑANZA<br/>MOTIVACION<br/>PROCESO DE APRENDIZAJE
<br/><br/><label>Dewey Class. No.: </label>TESIS EDU-PSCIOP 002-2012