Campos Vindas, Alanna <br/><br/>
Abordaje psicopedagógico para el uso de docentes, orientado al desarrollo de destrezas perceptuales que potencien los conocimientos y dominio previo para enfrentar con éxito el proceso de lectura y escritura en primer grado por parte de los niños y niñas del ciclo de transición de la escuela INVU.  Trabajo final de práctica dirigida para optar por el grado de maestría en psicopedagogía 

 - 2012 
<br/><br/><label>Subjects--Topical Terms: </label><br/>DESARROLLO DE DESTREZAS<br/>EDUCACION<br/>ENSEÑANZA<br/>ENSEÑANZA DE LA ESCRITURA<br/>ENSEÑANZA DE LA LECTURA
<br/><br/><label>Dewey Class. No.: </label>TESIS EDU-PSICOP 001-2012