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81.
Vygotsky y la educación. Connotaciones y aplicaciones de la psicología y sociohistórica en la educación

por Moll, Luis C.

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82.
Los estilos de aprendizaje y estilos de enseñanza

por Ministerio de Educación Pública.

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83.
Estrategias técnicas para la gestión social del aula vulumén I: La regulación y la autoregulación de los aprendizajes

por Jorba, Jaume | Casellas, Ester.

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84.
Adolescencia y educación

por Krauskopf, Dina.

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85.
El constructivismo en los espacios educativos

por Pérez Córdoba, Rafael Ángel.

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86.
Fundamentos acerca de un modelo cibernético de educación. Antecedentes para modelar un perfil para la formación de profesores

por Careaga Butter, Marcelo.

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87.
Mentes diferentes, aprendizajes diferentes. Un modelo educativo para desarrollar el potencial individual de cada niño.

por Levine, Mel.

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88.
La evaluación de los aprendizajes en el debate didáctico contemporáneo

por Camilloni, Alicia R. W | Celman, Susana.

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89.
Jugar y aprender . El método Montessori. Guía de actividades educativas desde los 2 a los 6 años

por Britton, Lesley.

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90.
María Montessori. Educar para un nuevo mundo

por Montessori, María.

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91.
Comprender y transformar la enseñanza

por Gimeno Sacristán, José | Pérez Gómez, Ángel.

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92.
Administración de programas de educación temprana y preescolar

por Stenens, Joseph H | King, Edith W.

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93.
Educar a los pequeños: una posibilidad de compartir aprendizaje

por Gama Hernández, Rosa María | Huacuja Medina, María del Carmen.

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94.
La educación de los niños pequeños en acción. Manual para los profesionales de la educación infantil

por Hohmann, Mary | Wolkart, David.

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95.
Educar para el futuro temas transversales del currículum

por Rodríguez, José Palos.

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96.
Estrategias para el desarrollo de los temas transversales del currículum

por Palos, José.

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97.
Padres e hijos. Problemas cotidianos en la infancia

por Herbert, Martin.

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98.
Planificación currícular

por Aldana de Insausti, Aída.

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99.
Estado de la Educación Costarricense

por Consejo Nacional de Rectores.

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100.
Educación Científica y Matemática para el niño preescolar 1. Perspectiva Constructivista

por Rojas Zamora, Marisela.

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Centro de Recursos para el Aprendizaje y la Investigación (el paréntesis)

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