Estrategias psicopedagógicas que promuevan el desarrollo de procesos o inclusivos en el aula regular Maestría en Psicopedagogía
Por: Solórzano Quesada, Vanessa
Tipo de material:
TextoTema(s): DESERCION ESCOLAR | EDUCACION | ESCOLARESClasificación CDD: TESIS EDU-PSICOP 033-2011
| Tipo de ítem | Ubicación actual | Colección | Signatura | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras |
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TESIS
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TESIS | Disponible | 1292 |
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