Incorporarlos estilos de aprendizaje y las inteligencias múltiples en el planeamiento docente del aula preescolar Maestría en Psicopedagogía
Por: Vargas Aguilar, Silvia
Tipo de material:
TextoTema(s): DOCENTES | ESTILOS DE APRENDIZAJE | INTELIGENCIAS MULTIPLES | PREESCOLARClasificación CDD: TESIS EDU-PSICOP 026-2002
| Tipo de ítem | Ubicación actual | Colección | Signatura | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras |
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TESIS
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TESIS | Disponible | 1246 |
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