Intervención psicopedagógica para el aprendizaje de estrategias metacognitivas que faciliten el proceso de articulación entre primaria y secundaria en la población estudiantil de sexto grado de la Escuela Jesús, en Santa Bárbara de Heredia
Por: Silvia Elena Carballo Salazar
Colaborador(es): Ayleen Doris Regidor Fernández
Tipo de material:
TextoTema(s): APRENDIZAJE | ENSEÑANZA PRIMARIA | ENSEÑANZA SECUNDARIA | METACOGNICIÓN | PSICOPEDAGOGÍAClasificación CDD: TESIS EDU-PSICOP 003-2017
| Tipo de ítem | Ubicación actual | Colección | Signatura | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras |
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TESIS
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TESIS | Disponible | 1029 |
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