Proceso de inclusión de niños y niñas con Síndrome de Down al sistema de aula regular
Por: Sosa Quirós, María Emilia
Tipo de material:
TextoTema(s): DISCAPACITADOS | EDUCACION | EDUCACION ESPECIAL | NIÑEZ | SINDROME DE DOWNClasificación CDD: TESIS EDU-PSICOP 006-2004
| Tipo de ítem | Ubicación actual | Colección | Signatura | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras |
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TESIS
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TESIS | Disponible | 1054 |
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